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Monografia

O Processo de implantação e expansão da rede de escola estadual de educação profissional no estado do Ceará (2008-2014): Um olhar investigativo.

Autor:
Andréa Araújo Rocha Nibon
Curso:
MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais - MGP
Data:
13/02/2014
Contato:
adrearocha4152@yahoo.com.br

Resumo

NIBON, A. A. R. O processo de implantação e expansão da rede de Escola Estadual de Educação Profissional no Estado do Ceará (2008-2014): um olhar investigativo. Monografia. MBA em Excelência em Gestão de Projetos e Processos. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, São Paulo, 2014. O presente trabalho tem por objetivo analisar a política estadual de educação profissional a partir do desenho do atual fluxo dos processos de aquisição, identificado como relevante para a implantação e ampliação da rede de escolas estaduais de educação profissional do Ceará visando mostrar a importância de indicadores de desempenho para auxiliar na comparação e análise de estratégias planejadas e efetivadas, a evolução do processo de Compras, que passa de um departamento extremamente operacional para um departamento que influencia nas decisões estratégicas da instituição. Também foi apresentado o conceito Lean, não na produção como já bem conhecido, mas sua aplicação na logística, através do “Consumo Lean”, o qual busca proporcionar ao processo de aquisição o mínimo dispêndio de tempo e esforço para conseguir satisfação dos clientes, maior competitividade e lucratividade. A metodologia usada foi a análise pesquisa documental e bibliográfica, além do estudo de caso da coordenadoria de educação profissional como forma de compreender o processo de aquisições da instituição.   Por fim, buscou-se mostrar as atividades que tornam o processo operacional mais vantajoso e eficiente, bem como, apresentar as ferramentas que podem contribuir para otimizar o desenvolvimento das atividades.

Políticas Públicas. Educação Profissional. Avaliação. Fluxo. Processos.

Políticas Públicas. Educação Profissional. Avaliação. Fluxo. Processos.