FERRARI, L. F. Ensino em portais de educação: as diferentes teorias de aprendizagem aplicadas às tecnologias educacionais. 48 f. Monografia (MBA em Excelência em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais). Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, São Paulo, 2017. O presente trabalho tem por objetivo entender como as diferentes teorias de aprendizagem são utilizadas nas tecnologias educacionais. A metodologia usada foi a pesquisa bibliográfica para identificação dos conceitos e substancial teórico, além do relato de caso, possível por meio da coleta dos dados secundários de um portal educacional fornecidos pela editora-caso, desenvolvedora do mesmo. Como resultado foi possível reconhecer a importância dessas teorias de aprendizagem, sua aplicação nos recursos oferecidos no portal e sua relevância para a criação e desenvolvimento dos recursos tecnológicos voltados para o ensino. Além da identificação do objeto de aprendizagem como recurso mais utilizado, identificação do dispositivo onde o acesso acontece e como desenvolver a motivação aos aprendizes. Assim como conhecer os seus paradigmas e refletir sobre a necessidade de mudanças que os professores enfrentam em seu dia a dia
