Filtro de Daltonismo

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Construção da identidade docente do professor de língua inglesa na educação profissional de nível médio

11 de março de 2026

Saberes docentes na educação profissional: o exercício do trabalho por projetos na formação profissional

11 de março de 2026

Competências docentes na educação profissional: percepção de alunos e professores de uma escola técnica do estado de São Paulo

11 de março de 2026

Educação profissional e tecnologias digitais: interação docente em ambientes virtuais de aprendizagem

11 de março de 2026

Educação profissional e novas tecnologias: ensino híbrido – práticas e construção de saberes de professores de língua inglesa após o período de ensino remoto emergencial

11 de março de 2026

Predição de evasão escolar em cursos de educação profissional técnicos e tecnológicos : abordagem com AutoML

11 de março de 2026

Compreensão de leitura em inglês como língua estrangeira de alunos do ensino médio – comparação entre escolas de modalidades de ensino distintas

11 de março de 2026

Saberes docentes sobre a inclusão do PCD: a educação profissional na área da saúde

11 de março de 2026

Metacognição na aprendizagem organizacional em cargos de gestão: estudo de caso de educação corporativa

11 de março de 2026

O processo de comunicação e as relações intergeracionais na educação profissional e técnica

11 de março de 2026

Um estudo sobre narrativas (auto) biográficas para formação profissional docente na educação profissional

11 de março de 2026

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