Filtro de Daltonismo

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Formação permanente do docente do ensino técnico do centro paula souza: a opinião do participante
16 de março de 2026

Contribuições da formação profissional para as pessoas com deficiência
16 de março de 2026

Aprendizagem ativa na educação profissional: aplicação do beer game no curso técnico em logística.
16 de março de 2026

Concepções e práticas na graduação tecnológica e suas relações com visitas técnicas do eixo tecnológico turismo, hospitalidade e lazer
16 de março de 2026

O desenvolvimento de habilidades e competências com o método aprendizagem baseada em projetos apoiado pelas tecnologias de informação e comunicação na educação profissional.
16 de março de 2026

Os Egressos da Educação Profissional e Tecnológica do Eixo de Gestão e Negócios: relação entre tecnólogo e trabalho.
16 de março de 2026

INCLUSÃO, DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E TECNOLOGIA ASSISTIVA: CONCEPÇÕES E REFLEXÕES DOS DOCENTES DO ENSINO TÉCNICO
16 de março de 2026

EMPRESA JUNIOR NO ENSINO TÉCNICO MÉDIO INTEGRADO: LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL
16 de março de 2026

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PERSPECTIVAS SOBRE A FORMAÇÃO DE IDENTIDADE EMPREENDEDORA
16 de março de 2026

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: LETRAMENTOS E MULTILETRAMENTOS EM SALA DE AULA
16 de março de 2026

O IMPACTO DOS FATORES ORGANIZACIONAIS NA APRENDIZAGEM E NA GESTÃO DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES DE CUNHO TECNOLÓGICO
16 de março de 2026
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