Filtro de Daltonismo

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Políticas de educação profissional a distância no IFSP: uma análise do Profuncionário a partir da Teoria do Agir Comunicativo.
16 de março de 2026

As competências requeridas no século XXI dos egressos dos cursos superiores de tecnologia em Mecânica e Soldagem da FATEC-SP.
16 de março de 2026

Implicações da avaliação institucional na gestão de uma escola técnica do Centro Paula Souza: um estudo de caso.
16 de março de 2026

Cursos de tecnologia e perfil acadêmico de docentes: um estudo em instituição pública estadual de educação profissional tecnológica.
16 de março de 2026

A pesquisa aplicada e a inovação tecnológica na educação profissional: desdobramentos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia.
16 de março de 2026

Formação do docente da educação profissional e tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2008-2015).
16 de março de 2026

Estudos sobre a Permanência e o Abandono Escolar em um Curso Técnico de uma Escola Técnica Paulista.
16 de março de 2026

Investigando Controvérsias Em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares: Um Estudo No Âmbito Da Educação Profissional e Tecnológica À luz Da Teoria Ator-Rede.
16 de março de 2026

As relações entre arte e técnica no eixo de Produção Cultural e Design do Centro Paula Souza: um estudo no curso Técnico de Multimídia.
16 de março de 2026

Habilidades profissionais essenciais do discente e mercado de trabalho: a opinião do docente atuante na Educação Profissional.
16 de março de 2026

Avaliação do uso de tecnologia aplicada à educação profissional: uma visão docente.
16 de março de 2026
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